SR - Teacher Documentalist / Professeur-e documentaliste

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Position: Permanent

Position Type: Full time

Location: Toronto campus - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Branch: Senior School (Collège: Grade 6 – Level II, Lycée: Level III-V)

Start Date: August, 2021

About the position

Reporting to the Executive Director of the Learning Forum and the Senior School Principal, you will contribute to the teaching and tools enabling our students, from Grade 6 to Level V, to gain an information culture but also to understand how to use this information.

Under your guidance, the library will become recognized as a culture and knowledge center. It will be a true learning place, providing information and documentation, both in hard-copy and digitally. It will play a crucial role in the school’s cultural and educational environment, eliciting our students’ intellectual curiosity and allowing them to develop a multicultural, multilingual and international perspective, with a focus on French literacy.

Along with the other educational team members and as part of the school’s strategic plan, you will implement a knowledge-sharing policy, which will identify the teaching practices, census and analysis of our students’ needs, as well as teachers’ needs in terms of information and documentation, thus supporting their teaching and learning.

Objectives

  • You will steer students’ acquisition of knowledge and relevant competencies defined by the curricula and their development in media and information-handling in a warm, welcoming and inspiring environment.
  • You will help the students to take on a critical approach to information and knowledge sources by providing a wide diversity of resources, methods, and tools.
  • By applying your pedagogical practices, you will promote autonomy, initiative and teamwork with the students, as well as personalised learning, interdisciplinarity and the appropriate use of communication and information tools.
  • You will work closely with the teachers to ensure an appropriate and effective use of new educational technologies.
  • You will contribute to the students’ cultural, social and citizenship education by implementing various projects, and organizing events which will encourage their interest in reading. You will organise these using your in-depth knowledge of both general and children’s literature, promoting artistic, scientific and technical cultures, while taking into account the students’ needs, the local context, and the school’s strategic plan.
  • You will be responsible for looking after the information holdings, their continuous enrichment, their organization and how they are used, ensuring there is a wide diversity of resources and tools available to both students and teachers, issued from either digital or paper sources.
  • You will support the Learning Forum with related administrative duties.
  • You will establish and maintain partnerships with local libraries (e.g. Toronto Public Library), media, cultural associations and other establishments, in order to assist users have access to additional resources (digital and hard-copy).

What we offer

TFS is an exceptional and stimulating environment, along with competitive employment packages, including:

  • Compensation
  • Benefits
  • Professional development

Who we are looking for

We recruit candidates who embrace our TFS values of integrity, discernment, respect, and engagement. The ideal candidate profile is as follows:

Experiences

  • Teacher documentalist in a French or bilingual school in a foreign country
  • Leading teams of teachers
  • Implementation of wide-ranging unifying projects

Required competencies

  • Solid knowledge of the French programs of the French National Ministry, the Ontario program, the Middle Years Program (MYP) and the IB Diploma Program
  • Excellent interpersonal skills and a good listener
  • Ability to adapt easily and a team player, as well as being capable to create and innovate
  • Methodical and meticulous
  • Developed interpersonal skills and openness of mind
  • Bilingual (French and English) - some of the teachers are English-speaking so you must have a B2 level as a minimum
  • Excellent communication skills
  • Strong IT skills
  • Knowledge of and genuine passion for the arts and literature, with an ability to share these with the school community

Qualifications

  • Postgraduate studies in education (master level or equivalent)
  • Certified teacher in information/documentation (CAPES)

TFS is committed to providing accommodations for people with disabilities. If you require accommodation, please do not hesitate to contact us.

Interested and qualified candidates should submit a cover letter and a résumé as soon as possible. As we do not accept direct applications, please use the candidate portal through the link provided.

 

 Poste : Permanent

Type : poste à temps plein

Lieu : Campus de Toronto - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : École Secondaire (Collège : 6ème – 3ème, Lycée : 2nde - Terminale)

Date de début : Août 2021

 

Le poste

Sous la supervision de la directrice du Forum d’apprentissage et du directeur de l’école secondaire, vous contribuerez aux enseignements et dispositifs permettant l'acquisition d'une culture et d'une maîtrise de l'information par tous les élèves, de la 6ème à la Terminale.

Sous votre impulsion, le Centre de connaissances et de culture sera un véritable lieu d'apprentissage, un espace d'accès à l'information et à la documentation (numériques et physiques), un lieu privilégié d'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif et culturel afin d’éveiller la curiosité intellectuelle de nos élèves et leur permettre de développer une perspective multiculturelle, plurilingue et internationale, avec une attention particulière dédiée à la littérature française.

Avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative et dans le cadre du projet d'établissement, vous mettrez en oeuvre une politique documentaire qui comprendra la définition des modalités de la formation des élèves, le recensement et l'analyse de leurs besoins et de ceux des enseignants, en matière d'information et de documentation pour le soutien de l’enseignement et des apprentissages.

Missions

  • Vous contribuerez à l'acquisition par les élèves des connaissances et des compétences définies dans les programmes et à leur formation en matière d'éducation aux médias et à l'information, dans un espace inspirant, chaleureux et convivial
  • Vous développerez, auprès des élèves, un esprit critique à l'égard des sources de connaissances et d'information en mettant à leur disposition une grande diversité de ressources, outils et méthodes, et en inscrivant votre action dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information
  • Grâce à vos pratiques pédagogiques, vous viserez à promouvoir chez nos élèves l'autonomie, l'esprit d’initiative et le travail en équipe, ainsi que l’apprentissage personnalisé, l'interdisciplinarité et l'utilisation appropriée des technologies de l'information et de la communication
  • Vous agirez en étroite collaboration avec les enseignants afin d’assurer une utilisation efficace et pertinente des nouvelles technologies au service de l’enseignement et de l’apprentissage
  • Vos connaissances approfondies de la littérature en général et de jeunesse en particulier vous permettront de contribuer à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne des élèves en mettant en œuvre divers projets et en organisant des événements qui susciteront leur intérêt pour la lecture, la découverte des cultures artistiques, scientifiques et techniques, en tenant compte des besoins des élèves, du contexte local et du projet d'établissement
  • Vous gérerez le fond documentaire et veillerez à son enrichissement, à son organisation et son exploitation ainsi qu’à la diversité des ressources physiques et numériques et des outils mis à la disposition des élèves et des enseignants,
  • Vous apporterez votre soutien au Forum d’apprentissage, au niveau des tâches administratives, selon les besoins
  • Vous établirez et pérenniserez des partenariats avec des bibliothèques (p. ex. la bibliothèque publique de Toronto) et médiathèques locales, des associations ou établissements culturels, des médias locaux, afin de permettre l'accès à des ressources supplémentaires

Ce que nous offrons

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :

  • Rémunération
  • Avantages sociaux
  • Développement professionnel

La personne que nous cherchons

Nous recrutons des personnes qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :

Expériences

  • Professeur documentaliste dans un établissement français à l’étranger ou en contexte bilingue
  • Leadership d’équipes enseignantes
  • Mise en œuvre de projets fédérateurs d’envergure

Compétences recherchées

  • Connaissances solides des programmes français de l’Éducation nationale, des programmes ontariens, du Programme d'éducation intermédiaire (PEI) et du diplôme du Baccalauréat International (IB)
  • Très bonnes capacités relationnelles et sens de l’écoute
  • Facilités à s’adapter et travailler en équipe, esprit d’initiative et créativité
  • Méthodique et rigoureux
  • Diplomate et ouvert d’esprit
  • Bilingue (français et anglais) - une partie des enseignants étant anglophone, un niveau B2 en anglais est nécessaire
  • D’excellentes compétences en communication
  • Très bonne maîtrise de l’outil informatique, pour la communication et au service de la pédagogie
  • Des connaissances et un intérêt avérés dans le domaine des arts et de la littérature avec la capacité de les partager avec la communauté éducative  

Qualifications

  • Études supérieures en éducation (niveau Master ou équivalent)
  • CAPES de documentation

TFS s’engage à rendre le procédé d’embauche plus accessible aux personnes handicapées. Si vous avez des besoins particuliers, n’hésitez pas à nous contacter.

Les candidats intéressés et qualifiés doivent soumettre une lettre de motivation et un CV dès que possible. Nous n’acceptons pas les candidatures directes, veuillez donc utiliser notre portail de recrutement via le lien partagé.

 

 
 
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