BILINGUAL POLICY ANALYST, EARLY LEARNING AND ELEMENTARY-SECONDARY EDUCATION/ANALYSTE BILINGUE DES POLITIQUES, APPRENTISSAGE DE LA PETITE ENFANCE ET ÉDUCATION PRIMAIRE SECONDAIRE

LE CONSEIL DES MINISTRES DE L’ÉDUCATION (CANADA) [CMEC] est un organisme intergouvernemental qui joue un rôle de leader dans l’élaboration des politiques, l’administration des programmes et la recherche aux échelons pancanadien et international. Situé au cœur de la ville de Toronto (à quelques pas du métro St. Clair), le CMEC est à la recherche d’une/d’un :

ANALYSTE BILINGUE DES POLITIQUES, APPRENTISSAGE DE LA PETITE ENFANCE ET ÉDUCATION PRIMAIRE SECONDAIRE

Contrat à durée déterminée de 17 mois (se terminant le 3 avril 2026)

Échelle salariale annuelle actuelle : de 64 513 à 90 181 $, selon l’expérience et les qualifications

Possibilité de travailler à distance, en présentiel ou en mode hybride

Ce poste fait partie de la section locale 343 du Syndicat canadien des employées et employés professionnels et de bureau (COPE-SEPB).

En vous joignant au CMEC, vous intégrerez un milieu dynamique, intellectuellement stimulant et coopératif, au sein d’un organisme qui se concentre sur l’amélioration de la qualité de l’éducation pour tous les Canadiens et Canadiennes. Vous collaborerez avec des fonctionnaires, des partenaires internationaux et des collègues tant à l’échelle de l’organisme qu’à celle du pays.

L’objectif de l’unité Apprentissage de la petite enfance et éducation primaire secondaire (APE-EPS) est d’appuyer le travail du CMEC pour faire progresser les objectifs stratégiques, les activités et les livrables énoncés dans le Plan stratégique du CMEC et le Plan de mise en œuvre du CMEC.

Le mandat de l’unité APE-EPS comprend plusieurs domaines d’intérêt, comme les résultats de l’APE EPS, l’apprentissage et le développement de la petite enfance, le rendement des élèves, l’éducation orientée vers l’emploi, l’analyse des programmes d’études, la numérisation et l’intelligence artificielle en éducation, la santé mentale et le bien-être, l’autochtonisation, ainsi qu’un certain nombre de projets comportant l’analyse de données pancanadiennes et internationales.

L’analyste, APE-EPS, travaille directement avec de hauts fonctionnaires des ministères provinciaux, territoriaux et parfois fédéraux siégeant à des comités non seulement pour faciliter la préparation de documents d’information, d’ordres du jour annotés, de documents portant sur la vision stratégique, d’énoncés de recherche et de sommaires des décisions, mais aussi pour contribuer à la réalisation d’objectifs liés aux systèmes d’APE-EPS au Canada, à la fois pour l’élaboration et l’analyse des politiques pancanadiennes et pour la représentation internationale.

L’analyste contribue à analyser les données et les renseignements, à mener des travaux de recherche ciblés et à produire des rapports de façon collaborative, soit directement soit pour appuyer une partie contractante tierce, selon le cas.  Ce poste relève directement du coordonnateur, APE-EPS.

Principales responsabilités

Rédaction

• Écrire plusieurs types de documents pour un éventail d’auditoires, et sous de nombreuses formes : sommaires de recherche, notes d’information, documents pour les réunions du Comité consultatif des sous-ministres de l’Éducation et du CMEC, sommaires des décisions, correspondance, présentations

Gestion des projets

• Établir et mettre en œuvre les échéanciers des projets ainsi que les chemins critiques
• Coordonner la logistique et l’organisation des réunions des comités en mode présentiel et virtuel

Recherche, analyse et élaboration de politiques

• Faire de la recherche : analyses du contexte; politiques et programmes provinciaux, territoriaux et fédéraux; documents de recherche; enquêtes; etc.
• Synthétiser la recherche sous forme de points saillants et de sommaires
• Préparer des options et des recommandations stratégiques, des notes d’information, des exposés de position, des trousses de présentation pour les hauts fonctionnaires, en s’appuyant sur des renseignements quantitatifs et qualitatifs
• Comparer et résumer les différents systèmes d’éducation et environnements politiques

Relations avec les parties intéressées

• Consulter des parties intéressées/partenaires pour obtenir des renseignements sur les politiques, les lois et les statistiques actuelles
• Établir et entretenir une communication régulière avec des personnes ressources provinciales, territoriales et fédérales
• Assurer la liaison avec les fonctionnaires provinciaux et territoriaux, les ministères et les organismes fédéraux appropriés ainsi que les organisations internationales et pancanadiennes pertinentes

Principales qualifications

• Baccalauréat en politiques publiques, en sciences politiques, en sociologie, en éducation ou dans un domaine connexe (la préférence sera accordée aux personnes possédant aussi une maîtrise pertinente)
• Minimum de deux ans d’expérience en analyse des politiques, en recherche ou dans un domaine connexe, préférablement dans le secteur de l’éducation ou au sein du gouvernement
• Maîtrise des outils et des logiciels d’analyse de données
• Connaissance des cadres et des méthodologies d’analyse de politiques 
• Excellente capacité de communiquer en français et en anglais
• Aptitude manifeste à effectuer des analyses documentaires approfondies, à analyser des données et à préparer des rapports exhaustifs
• Connaissance des systèmes d’éducation du Canada et des relations intergouvernementales (un atout)

Ce poste est assorti d’un salaire concurrentiel, déterminé en fonction de l’expérience, ainsi que d’un régime complet d’avantages sociaux, notamment :

• Attribution d’un nombre concurrentiel de jours de vacances
• Douze (12) jours fériés payés
• Dix (10) jours de congé de maladie payés
• Cinq (5) jours de congé personnel payés
• Compte pour le bien-être personnel et le perfectionnement professionnel (600 $ par an)
• Contribution aux cotisations du régime d’épargne-retraite personnel de l’employée ou l’employé
• Prestations de maladie
• Horaire de travail flexible avec la possibilité de travailler en mode hybride ou à distance

Veuillez envoyer votre curriculum vitæ et votre lettre d’accompagnement par voie électronique au Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC], d’ici le 20 novembre, 2024, à 16 h, heure avancée de l’Est. Pour de plus amples renseignements, consultez notre site Web au www.cmec.ca.

Le CMEC est déterminé à promouvoir un environnement inclusif, diversifié et accessible, dans lequel le personnel, les partenaires commerciaux et la clientèle se sentent valorisés, respectés et soutenus. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation durant le processus de recrutement et de sélection, veuillez l’indiquer à notre équipe des Ressources humaines.

Le CMEC vous remercie de votre intérêt pour ce poste. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées. Les candidates et candidats doivent être légalement autorisés à travailler au Canada.

Le CMEC souscrit au principe d’équité en matière d’emploi.

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