Bilingual Analyst, Learning Assessment Programs

THE COUNCIL OF MINISTERS OF EDUCATION, CANADA (CMEC) is an intergovernmental body providing leadership in policy development, program administration, and research at the pan-Canadian and international levels. Located in the heart of Toronto (steps from the St. Clair subway). CMEC is seeking a:

BILINGUAL ANALYST, LEARNING ASSESSMENT PROGRAMS

Full-time position, 12-month contract with the possibility of extension

Current salary range: $62,634–$87,554, depending on experience and qualifications

Work arrangement can be remote, in-person, or hybrid

In joining CMEC, you will be part of a dynamic, intellectually stimulating, and collegial environment in an organization that is focused on enhancing the quality of education for all Canadians. You will work with government officials, international partners, and colleagues from across the organization and around the country. This position is affiliated with the Canadian Office and Professional Employees Union (COPE) Local 343.

The Bilingual Analyst, Learning Assessment Programs supports the successful implementation of flagship projects that assess the knowledge and skills of students at the pan-Canadian and international levels. Such projects include the Pan-Canadian Assessment Program (PCAP), the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), the Programme for International Student Assessment (PISA), and the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). 

Key responsibilities 

• Support the development, implementation, analysis, and reporting of large-scale assessments of students across Canada.

• Develop and review assessment instruments, administrative materials, communications, and procedures.

• Support operations and monitor assessment administrations (e.g., train test administrators, provide day-to-day operational support, respond to information requests, and provide support to ministries/departments of education and schools to ensure reliable implementation of administration activities). 

• Analyze data from large-scale assessment datasets, conduct research, and develop reports for education decision-makers, educators, and other interested parties based on these datasets.

• Work directly with representatives of provincial and territorial education committees to establish consensus on assessment instruments and procedures, and facilitate and support the range of assessments coordinated through the unit.

Key qualifications 

• Superior oral communication and writing skills in French and English (candidates may be asked to write a test or provide written samples of previous work)

• University degree with specialization in social sciences or relevant discipline

• At least two years of experience (typically gained through work at related organizations or government institutions) with large-scale project implementation and large-scale reports and/or other publications dealing with social, economic, or education policy

• Ability to prepare a variety of complex documents, such as guides, reports, briefings, and other communications materials, in both English and French 

• Exceptionally detail-oriented, with strong organizational skills and the ability to manage competing priorities to meet critical deadlines 

• Ability to deliver presentations to a variety of audiences (e.g., government officials, school staff, and team members, and other interested parties)

• Ability to work independently and collaboratively within a team

• Strong interpersonal skills to develop and maintain relevant networks and positive working relationships with senior government officials and other interested parties

• Excellent knowledge of research methodology, statistical analysis, and reporting

• Exceptional research skills to stay current with developments in the field of large-scale assessments

• Knowledge of Canada’s education systems

The position offers a competitive salary based on experience as well as other perks  including:

• Competitive vacation allotment

• Twelve (12) paid statutory holidays

• Ten (10) paid sick days

• Five (5) paid personal days

• Flexible work schedule, with the opportunity for hybrid or remote work

Please send an electronic version of your cover letter and résumé to the Council of Ministers of Education, Canada (CMEC), to the attention of Human Resources, by 4:00 p.m. EDT, April 19, 2024. For more information, visit us at www.cmec.ca.  

CMEC is committed to fostering an inclusive, diverse, and accessible environment, where all employees, business partners, and clients feel valued, respected, and supported. If you require accommodation during the recruitment and selection process, please let our Human Resources team know.

CMEC thanks all candidates for their interest in this position. Only those who are selected for an interview will be contacted. Candidates must be legally entitled to work in Canada.

CMEC is an equal-opportunity employer.

LE CONSEIL DES MINISTRES DE L’ÉDUCATION (CANADA) [CMEC] est un organisme intergouvernemental qui joue un rôle de leader dans l’élaboration des politiques, l’administration des programmes et la recherche aux échelons pancanadien et international. Situé au cœur de la ville de Toronto (à quelques pas du métro St. Clair), le CMEC est à la recherche d’une/d’un :

ANALYSTE BILINGUE, PROGRAMMES D’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE

Poste à temps plein, contrat de 12 mois avec possibilité de prolongation

Échelle salariale actuelle : de 62 634 à 87 554 $, selon l’expérience et les qualifications

Possibilité de travailler à distance, en présentiel ou en mode hybride 

En vous joignant au CMEC, vous intégrerez un milieu dynamique, intellectuellement stimulant et coopératif, au sein d’un organisme qui se concentre sur l’amélioration de la qualité de l’éducation pour tous les Canadiens et Canadiennes. Vous collaborerez avec des fonctionnaires, des partenaires internationaux et des collègues tant à l’échelle de l’organisme qu’à celle du pays. Ce poste fait partie de la section locale 343 du Syndicat canadien des employées et employés professionnels et de bureau (COPE-SEPB).

L’analyste bilingue, Programmes d’évaluation de l’apprentissage, appuie la mise en œuvre réussie de projets phares qui mesurent les connaissances et les compétences des élèves aux échelons pancanadien et international. De tels projets comprennent le Programme pancanadien d’évaluation (PPCE), le Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS), le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) et la TEIMS (Tendances de l’enquête internationale sur les mathématiques et les sciences).

Principales responsabilités

• Appuyer l’élaboration, la mise en œuvre et l’analyse d’évaluations à grande échelle des élèves au Canada, ainsi que la production de rapports sur ces évaluations

• Élaborer et examiner des instruments d’évaluation, des documents administratifs, des communications et des procédures

• Soutenir les activités et surveiller le déploiement des évaluations (p. ex., former les administratrices et administrateurs de test, apporter un soutien aux activités quotidiennes, répondre aux demandes de renseignements et fournir un soutien aux ministères de l’Éducation et aux écoles pour assurer le bon déroulement des activités de déploiement)

• Analyser les données tirées des ensembles de données sur les évaluations à grande échelle, effectuer des recherches et produire des rapports s’adressant aux décisionnaires du secteur de l’éducation, au personnel éducatif et à d’autres parties intéressées en fonction de ces ensembles de données

• Travailler directement avec les représentantes et représentants des comités provinciaux et territoriaux de l’éducation en vue de parvenir à un consensus sur les instruments et les procédures d’évaluation, et faciliter et appuyer les diverses évaluations coordonnées par l’entremise de l’unité

Principales qualifications

• Compétences d’ordre supérieur en français et en anglais, à l’oral comme à l’écrit (les candidates et candidats pourraient devoir passer un test écrit ou fournir des échantillons de travaux réalisés)

• Diplôme universitaire, avec spécialisation en sciences sociales ou dans une discipline pertinente

• Minimum de deux années d’expérience (généralement acquise dans le cadre d’un travail au sein d’organismes ou d’institutions gouvernementales connexes) dans la mise en œuvre de projets à grande échelle et dans le domaine de rapports de grande envergure ou d’autres publications ayant trait aux politiques sociales, économiques ou éducatives

• Capacité de préparer divers documents complexes, tels que des guides, des rapports, des notes d’information et d’autres documents de communication, en français et en anglais

• Niveau exceptionnel d’attention aux détails, avec de solides compétences en organisation et la capacité de gérer des priorités concurrentes pour respecter des échéances d’importance cruciale

• Capacité de donner des présentations à un éventail d’auditoires (p. ex., fonctionnaires, personnel scolaire, membres de l’équipe et autres parties intéressées)

• Aptitude à travailler de façon autonome et en équipe

• Solides compétences interpersonnelles pour la création et le maintien de réseaux pertinents et de relations de travail constructives avec de hauts fonctionnaires et d’autres parties intéressées

• Excellentes connaissances de la méthodologie de recherche, de l’analyse statistique et de la production de rapports

• Compétences exceptionnelles en recherche pour se tenir au courant des progrès dans le domaine des évaluations à grande échelle

• Connaissance des systèmes d’éducation au Canada

Ce poste offre un salaire concurrentiel, déterminé en fonction de l’expérience, ainsi que d’autres avantages, notamment :

• Attribution d’un nombre concurrentiel de jours de vacances

• Douze (12) jours fériés payés

• Dix (10) jours de congé de maladie payés

• Cinq (5) jours de congé personnel payés

• Horaire de travail flexible, avec possibilité de travailler à distance ou en mode hybride

Veuillez envoyer votre curriculum vitæ et votre lettre d’accompagnement par voie électronique au Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC], à l’attention des Ressources humaines, d’ici 16 h, heure avancée de l’Est, le 19 avril 2024. Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez consulter notre site Web au www.cmec.ca.  

Le CMEC est déterminé à promouvoir un environnement inclusif, diversifié et accessible, dans lequel le personnel, les partenaires commerciaux et la clientèle se sentent valorisés, respectés et soutenus. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation durant le processus de recrutement et de sélection, veuillez l’indiquer à notre équipe des Ressources humaines.

Le CMEC vous remercie de votre intérêt pour ce poste. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées. Les candidates et candidats doivent être légalement autorisés à travailler au Canada.

Le CMEC souscrit au principe d’équité en matière d’emploi.

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